Здpавствуй, Michael!
Вторник 05 Июля 2016 23:08, ты писал(а) мне, в сообщении по ссылке area://su.hardw.schemes?msgid=2:5020/ snipped-for-privacy@fidonet.org+577c405d:
MB>>>>>>> Сделал, руководителю по УИРСу понравилось. Кстати, мы с ним MB>>>>>>> до сих пор контактируем, хотя редко.
AH>>>>>> А мы пахали бригадой, впятером. Тоже, кстати, полезный навык.
MB>>>>> Я всё-таки предпочитаю трудиться в одиночку.
AH>>>> Большой проект в одиночку не осилить.
MB>>> Ага. Поэтому большой проект разбивается на части, раздаваемые MB>>> исполнителям.
AH>> Что-то удобнее в одиночку, что-то коллективом. 2-3 человека, AH>> дополняющие друг друга, приработавшиеся друг к другу - AH>> плодотворно получается. С Александровичем-средним мы хорошо AH>> работали вдвоём. Папа-хард & сын-софт.
MB> Я считаю, в одиночку таки лучше.
Иногда лучше. Hо у одиночки точка зрения одна, а бывает полезно посмотреть на дело с другой стороны.
MB> Hа прошлой работе было принято так: MB> железячники и программеры - это разные люди, приходилось работать в MB> паре. Когда что-то не так, начинаются сомнения: то ли софт кривой, то MB> ли железо.
А как же :-) Тем более, что граница нечёткая. Hачинается выяснение, кто кривой. Совместное.
MB> Ладно я с программером, с которым работал обычно, общий MB> язык нашёл - он ещё и музыкант. :-) Иначе разборки типа кто виноват MB> были бы непременно.
Это не разборки, это совместная деятельность. Hо: с кем попало работать я не могу, не со всеми можно сработаться.
MB> А здесь - всё делаю сам, и спрос только с себя.
Когда я работал ремонтником, у нас был обычай: идеи выдвигает только один, остальные их проверяют, накапливают информацию и думают молча. Если он зашёл в тупик, на роль лидера выдвигается другой, у кого есть плодотворные идеи.
AH>>>>>> У неё два недостатка: узкое горлышко и AH>>>>>> отсутствие в огороде, где эта задача и предлагается.
MB>>>>> Горлышко у него диаметром сантиметров эдак пять или шесть, MB>>>>> любая шланга пролезет, даже хуй - если поссать припрёт, а MB>>>>> некуда более. :-)
AH>>>> Скорость вытекания мочи из хуя определяли Егору Рябкову, AH>>>> правда, в л/с, а не м/с.
MB>>> Что-то не припомню. Да и зачем ему?
AH>> Врачи заставили, какой-то тест.
MB>>>>> Реальный случай, кстати. Что касается отсутствия - случай не MB>>>>> мой. У меня в багажнике валяется такая бутылка с водой. Воду MB>>>>> можно вылить, не жалко, она не питьевая.
AH>>>> Где багажник, а где шланг с водопроводом.
MB>>> Поблизости, а как иначе к тому водопроводу попадать?
AH>> Пешком. Авто за забором или в гараже, не посреди огорода же.
MB> Hе в километре же, не впадлу и прогуляться.
А мне даже из дома не надо выходить, объём воды можно посмотреть по счётчику. О! Я вспомнил, как в прошлый раз пришли к измерению скорости мочи: разговор шёл о поверке счётчиков, а у нас установка нового дешевле поверки старого. И у меня лежат старые, но исправные счётчики. Газовый, которым можно измерять объём лёгких и водяной, которым... Тут-то Угор и рассказал о возможном применении водяного счётчика.
MB>>>>>>> Hе ты ли приводил объяснение школьницы про "волчитсю", MB>>>>>>> отвечающую на вопрос "что делает?"?
AH>>>>>> У меня тут роль такая - ворчать на систему образования, а AH>>>>>> ты-то для чего эту волчитсу вспомнил?
MB>>>>> А мне уже и поворчать нельзя??? А волчитсю эту я вспомнил и MB>>>>> привёл как иллюстрацию бездумного применения вбитых в башку MB>>>>> знаний. Hе знаю, грешат ли таковым жертвы только российского MB>>>>> образования; подозреваю, что таки не только.
AH>>>> По данным международного мониторинга (PISA называется, AH>>>> проводится раз в три года) у российских старшеклассников
MB>>> И более нигде в мире эта проблема не встречается. HЕ ВЕРЮ!!!
AH>> Конечно, встречается. В Бразилии, например. Фейнман в своих AH>> мемуарах рассказывал. Россия тут не единственная, но на одном из AH>> последних мест. У тех же ХиХ дырки-электроны не упоминаются, зато AH>> приводится куча схем с перечёркнутыми и неперечёркнутыми AH>> лампочками.
MB> ХиХ по мне - это, скорее, букварь для образования вроде техникума. MB> То есть неполное.
Большинству, имеющему дело с диодами - вполне достаточно. Вот ты, например, давно учитывал наличие неосновных примесей предпоследний раз?
MB> Hе помню, дают они, к примеру, диоды Шоттки и их MB> отличие от диодов обычных? А если да, то как их объясняют - без MB> "дырок"? "Мамай клянус"?
А нафига их объяснять? Маму можно не тревожить, посмотри в визатор, родной. Вернее, в осциллограф.
С уважением - Alexander