Ciao a tutti, ragazzi sapete come fare per calcolare in una risonanza serie LC la tensione e la corrente che passano tra L e C? E soprattutto sapete come calcolare la frequenza della tensione e della corrente sempre tra L e C?
Grazie anticipatamente
Artemis
"Artemis" ha scritto nel messaggio news:cn4Oc.55248$ snipped-for-privacy@news3.tin.it...
tensione
La corrente in una maglia in cui sia presente un LC serie, alla frequenza di risonanza serie è limitata solamente dalla resistenza del generatore o da altre resistenze presenti nella maglia. Altrimenti è infinita.
Xl=jwl Xc=1/jwc
Alla frequenza di risonanza Xl=-Xc, la loro somma (serie) è zero.
basta calcolare l'impedenza della serie ed eguagliarla a zero, ovvero risolvere una banale equazione di primo grado.
Xl+Xc=0
Laurea di primo livello ? :-)
Prendo dal thread "Autorifasamento", in cui abbiamo cercato di spiegarti cos'è un circuito risonante: "... ingegneria elettronica al primo anno, e devo portare l'esame di elettrotecnica il 20". L'hai per caso passato?
La frequenza di risonanza si calcola con la semplice formuletta:
f = 1/(2*pigreco*sqr(L*C))
La frequenza della corrente è quella del generatore che alimenta il circuito. La frequenza della tensione, aspetta..., fammici pensare un po'..., dunque..., ehm..., ehm..., ma sì, è uguale a quella della corrente.
Ciao.
lucky
-- Posted via Mailgate.ORG Server - http://www.Mailgate.ORG
No, questa è roba del terzo anno dell'iti o roba di base di un esame di elettrotecnica
Personalmente odio quelli che sfottono la nuova laurea, perchè gli studenti che ci si sono ritrovati non possono farci niente (è come prendere in giro un portatore di handicap, vergogna!) e poi perchè cambia molto tra università e università. Per esempio da me a firenze è totalmente diversa da pisa, e anche se quest'ultima è più gettonata si dà il caso che con la laurea N.O. perderà molto del suo prestigio, visto che al contrario di firenze ha veramente sfoltito un sacco gli esami, così come lo perderanno o l'hanno già perso molte uni italiane
-- Ciao CG Audio Laboratories http://cgaudiolaboratories.interfree.it (aka Jaco the Relentless) Quant'è bella giovinezza, che si fugge tuttavia, chi vuol esser lieto sia, non si iscriva a Ingegneria :-)
Ma allora perché nella risonanza serie, tra induttore e condensatore la tensione è così alta? C'è un modo per calcolarla?
Secondo grado, hai omega in comune e diventa al quadrato:
wL = -1/wC
w^2 = -1/LC
w = +-Radice(LC)
la soluzione negativa si scarta.
Purtroppo si, avrei preferito il vecchio ordinamento. La risonanza non l'abbiamo fatta, e la sto studiando per conto mio perché mi interessa.
Artemis ha
Scusate se mi intrometto, lungi da me l'intenzione di accendere un flame, ma io non credo che sia colpa intrinseca del N.O. qanto delle scelte dei professori nell'adattare i corsi. Credo sia possibile fare corsi da 50 ore in cui non si trascurino gli argomenti più importanti (come la risonanaza che trovo davvero strano che non abbiate fatto), semplicemente demandando approfondimenti o analisi quantitative, formalmente pesanti, ad esami a scelta o al corso specialistico. Inoltre non è da trascurare che, se un ragazzo ha interesse in un campo specifico, con il N.O. ha la possibilità di farsi una cultura di base in quel particolare campo e immettersi nel mondo del lavoro a 22 anni, il che non è male. Ripeto, penso dipenda molto dai docenti e dalle capacità critiche dello studente. Se poi si ha la preferenza per il V.O. c'è sempre la laurea specialistica...
Ciao Gio.
WOW ragazzi sembra quasi ch a voi le cose siano note e chiare fina dal primo vagito... certe volte rispondete facendo in modo che l'unica cosa che rimane al dubbioso è la voglia di nn fare più domande!
Sono d'accordo con chi asserisce che molto di quello che sappiamo o capimo (e che poi ci appassiona) sia da imputare a CHI o COME ce lo hanno insegnato, ma sono anche certa che certe risposte spigolose nn facciano altro che allontanare queste voglie!
L'Università.....bella cosa...sì...ma lontana da quello che era la mia idea di POSTO DI SAPERE...dei primi tempi in cui vi ho messo piede!!! Non è che chi ha la Laurea di primo livello sia da meno o più di chi ha quella di secondo o vecchio ordinamento... la dobbiamo smettere di confrontarci e prenderci in giro. Ho conosciuto capre laureate (VO) e gente che senza nemmeno aver messo piede in una aula accademica ti lascia a bocca aperta..allora...come la mettiamo????
e poi...troppo spesso passata una fatica ci dimentichiamo e diventiamo subito superuomini o superdonne banalizzando e minimizzando gli altri...bella cosa sì invece di sentirci accomunati dallo sforzo!!!!!!!
Quanti di noi..davanti al professore nn si sono fatti la domanda.... "xkè è così cinico...ma lui nn si ricorda di quando era studente????" eccoci qui ora ...dall'altra parte della barricata...nn professori ma giudici senza clemenza....
prima di ogni risposta che ci nasce acida dentro....ricerchiamo un po' quello che eravamo quando nn volevamo per forza farci dare rispetto dal mondo a suon di pugni e calci..e quando le cose nn erano poi così chiare e scontate!!
almeno una volta siamo stati anche noi fagioli, chè chè ne pensiamo, qualcuno ci ha fatto crescere...anche per gli altri sarà così se solo diamo il nostro (piccolo) aiuto!!!!
Baci Cai
Sono perfettamente e pienamente daccordo con te!
Ciao e grazie per aver sostenuto tutti che come me ha solo chiesto ed è stato schernito.
Saluti a te
Artemis
Claudia ha scritto:
Leggi anche questi altri thread in cui in tanti abbiamo cercato di spiegare con pazienza e passione ad Aramis dove stava sbagliando:
E poi dimmi se non ti sembra di essere in una storia kafkiana.
Uhmm..., calma.
Ciao.
lucky
-- questo articolo e` stato inviato via web dal servizio gratuito http://www.newsland.it/news segnala gli abusi ad abuse@newsland.it
Quindi siccome avete risposto in tanti, ora che chiedo dell'altro avete il diritto di schernire? E poi se devi dire cialtronate, preferisco più non ricevere risposta.
Artemis
No. Non usiamo le battute solo perché ne abbiamo il diritto. Le usiamo perché crediamo siano più efficaci dei discorsi seri per farti capire quanto sei fuori strada. Ma possiamo anche sbagliarci nel ritenere che le battute siano efficaci nel tuo caso. Certo i discorsi seri non sono serviti.
Le battute sono una cosa, le cialtronate sono un'altra.
Ciao.
lucky
-- Posted via Mailgate.ORG Server - http://www.Mailgate.ORG
"lucky" ho letto...ma comunque ciò nn dà il diritto di parlare con sufficienza.... ognuno ha le sue idee...magari un giorno ci ricrederemo di quello che abbiamo scritto alla luce di nuove cose che ci hanno investito la vita!
Lui, come altri, ha fatto una domanda...sai come si dice no.... domandare è lecito rispondere è cortesia.....nn obbligo.... se uno nn è d'accordo...può anche far a meno di fare il giudice se sei convinto che perseveri nell'errore certo con il tono arrogante nn lo farai rinsavire...lascialo allora cuocere nel suo brodo! :0)
Bacio Cai
"CG Audio Laboratories" ha scritto nel messaggio news:PubOc.72416$ snipped-for-privacy@news4.tin.it...
studenti
Ivece era laurea di primo livello, hai visto...? Guarda che in linea di principio, capisco il tuo ragionamento. Quello che secondo me è indicativo, invece, è il fatto che se uno dice che "si vuole studiare l'argomento da solo, perchè gli piace" posti una domanda del genere sul gruppo. E' l'approccio della pappa scodellata che ho riscontrato negli studenti che mi è capitato di incontrare. Io, se mi volessi studiare, che so, la trasmissione ottica in fibra, non mi sognerei di chiedere a voialtri: "uè, ciao raga. Cosa è l'indice di rifrazione ? C'entra con la legge di snell, che ho sentito nominare da un mio amico a mensa ?" . Mi spiego ? Cmq, nessuna intenzione di sfottere, c'era un sorrisino emotico, se hai notato.
Saluti
Pestando alacremente sulla tastiera "Claudia" ebbe l'ardire di profferire:
Lol.. Questo sì che puzza di fake lontano un miglio!
-- Old mail has arrived. News 2000 [v 2.06] / StopDialer / PopDuster - http://www.socket2000.com Akapulce portal: http://www.akapulce.net
Ciao Non ti far impressionare dai diagrammi vettoriali !!!!! Sono il sistema piu' semplice di mostrare somme di tensioni alternate. Ti metto il circuito con la spiegazione del perche' la tensione ai capi della induttanza puo' essere altissima pur essendo quella del generatore bassa. E' il circuito che si usa per misurare il Q della induttanza. Ho lavorato un po' per fare questo, pur convinto che nessuno lo leggera' !!! Pazienza !!!
Ciao Giorgio
Avevo dimenticato il grafico !!!
[FIDOCAD] MC 105 100 0 0 480 LI 105 100 105 90 LI 105 90 130 90 MC 130 90 1 0 120 MC 130 100 1 0 170 MC 130 110 1 0 080 LI 105 120 130 120 TY 110 100 5 3 0 0 0 * F TY 95 110 5 3 0 0 0 * E LI 130 110 155 110 LI 130 100 155 100 LI 130 90 155 90 LI 130 120 155 120 TY 90 75 5 3 0 0 0 * Alla F di risonanza XL= - XC quindi XL+Xc=0 TY 115 80 5 3 0 0 0 * I=E/R TY 90 80 5 3 0 0 0 * Quindi LI 195 120 195 105 MC 195 110 3 0 074 MC 195 100 3 0 074 LI 195 120 195 95 LI 195 95 260 95 MC 260 95 0 0 074 MC 200 95 2 0 074 TY 225 100 5 3 0 0 0 * Vc=XC*I TY 225 90 5 3 0 0 0 * Vl=Xl*I TY 180 105 5 3 0 0 0 * =E TY 195 115 5 3 0 0 0 * I SA 195 120 MC 180 100 3 0 074 MC 180 115 1 0 074 MC 230 105 0 0 074 SA 130 100 SA 130 110 MC 235 85 2 0 074 TY 150 115 5 3 0 0 0 * Vr TY 150 105 5 3 0 0 0 * Vc TY 150 95 5 3 0 0 0 * Vl TY 120 95 5 3 0 0 0 * Xl TY 120 105 5 3 0 0 0 * XC TY 120 115 5 3 0 0 0 * R TY 100 130 5 3 0 0 0 * La caduta su un C e' a 90 gradi in ritardo sulla i TY 100 125 5 3 0 0 0 * La caduta su una R e' in fase con la I TY 100 135 5 3 0 0 0 * La caduta su una L e' a 90 gradi in anticipo su I TY 165 105 5 3 0 0 0 * Vr=R*I TY 100 145 5 3 0 0 0 * La R e' l'inevitabile resistenza del circuito TY 100 150 5 3 0 0 0 * Risultanra da Q=XL/R TY 135 80 5 3 0 0 0 * Xl=6.28*F*L Xc=1/(6.28*F *C)Grazie 1000 Giorgio, quello che mi serviva era questo e anche l'e-mail di Alex riguardo a come calcolare Q (il merito).
Grazie ancora e buone vacanze a voi
Artemis
ElectronDepot website is not affiliated with any of the manufacturers or service providers discussed here. All logos and trade names are the property of their respective owners.