U¿ytkownik "henry1" snipped-for-privacy@icpnet.pl napisa³ w wiadomo¶ci news:er93au$9lv$ snipped-for-privacy@opal.icpnet.pl...
Oczywi¶cie. Najpierw za¶wiecamy ¿arówkê, potem diodê LED z baterii. Potem jaki¶ generator, stabilizator napiêcia, mo¿e ów "gotowy" zegarek. Potem dopiero mikrokontrolery, jak ju¿ oswoimy siê z lutownica i czê¶ci± warsztatu elektronika. Lament, ¿e co¶ z mikrokontrolerem nie dzia³a, jak kto¶ nie rozró¿nia przerzutników, nie ma pojêcia jak dzia³a tranzystor i mikroprocesor jest nagminny. Pojawiaj±cy siê tu problem g³upiego czujnika temperatury 1wire jest dobrym przyk³adem ogromnych k³opotów z braku podstaw. Moje najm³odsze dziecko ostatnio opanowuje program Visual Basic. Ju¿ umie sporo z tym zrobiæ. Banalny program na mikrokontroler ma za sob±. Ja na to patrzê z rozdziawion± gêb±, bo nie mam pojêcia o VB. Syn jednak nie potrafi jeszcze p³ynnie czytaæ , liczyæ hexadecymalnie o "nietechnicznych" innych szkolnych przedmiotach nie wspominaj±c Lutowaæ dobrze tez nie umie. Czy to dobra kolejno¶æ nauki ? Nie.